علوم تربيتي

حجت‌الاسلام فروهر مطرح کرد:

لزوم بررسی آسیب‌های فضای مجازی از منظر فقه سلامت

یک کارشناس رسانه گفت: در خانه مراقب هستیم که فرزند ما غذای سالم بخورد اما امروز فضای مجازی تهدید جدی در حوزه سلامت دارد این آسیب از نظر فقه سلامت باید بررسی شود.

ادامه مطلب »

استاد تراشیون:

عدم مطالبه‌گری خانواده یکی از مشکلات نظام تعلیم و تربیت است

کارشناس مسائل خانواده با بیان این که برای داشتن نظام تعلیم و تربیت موفق باید هدف‌گذاری قابل تحققی صورت گیرد، تصریح کرد: خانواده‌ها باید مطالبه‌گر باشند. یکی از مهم‌ترین مشکلات جامعه ما این است که افراد مطالبه‌گر نیستند.

ادامه مطلب »

استاد تراشیون در دوره تربیت کودک:

تربیت‌ ولایتمدارانه راهکار حل مشکلات است/ برای فرزندانمان برنامه‌ریزی نکنیم، دیگران برنامه‌ریزی می‌کنند

وقتی ولایتمداری در تربیت، اصل و شاخص باشد فرد به حرف ولی خود گوش داده و به آن عمل می‌کند. امروزه یکی از مهم‌ترین مشکلات جامعه این است که متأسفانه تربیت بسیاری از افراد، ولایتمدارانه نیست به همین دلیل حرف ولی فقیه روی زمین می‌ماند.

ادامه مطلب »

حجت‌الاسلام شیروانی:

موقف نظام تعلیم و تربیت کشور توحیدی نیست/ رویش تمدن با هویت نوین

مؤسس مجموعه فرهنگ و تمدن توحیدی با بیان اینکه موقف ما در نظام تعلیم و تربیت، موقف توحیدی نیست، گفت: جامعه ما در نظام تعلیم و تربیتی تنفس می‌کند که در آن معادلات فیزیک و ریاضی علم است، ولی «اللهُ احد» و «اللهُ الصّمد» علم نیست.

ادامه مطلب »

استاد تراشیون:

تحمیل تکلیفِ سخت سبب وابستگی کودک می‌شود

کارشناس مسائل خانواده، با انتقاد از تکالیفی که توسط برخی مدارس به دانش آموزان تحمیل می شود، گفت: تکلیف جزئی از فرآیند یادگیری است در حالی که نگاه به تکلیف باید نگاه مکملی باشد. یعنی تکلیف سپرده شود تا یادگیری کودک بهتر شود.

ادامه مطلب »

گزارشی از نشست علمی «دلالت‎های تربیتی فلسفه زیباشناسی»؛

در جست‌وجوی مبنایی فلسفی برای هنر اخلاقی

عضو هیأت علمی دانشگاه شهید بهشتی اظهار کرد: اگر به حوزه تعلیم و تربیت توجه شود، شاید حکمت متعالیه بتواند به‌عنوان مبادی، نقش زیبایی‌شناسی در تعلیم و تربیت را بیان کند. علت اصلی این بحث نیز اصل حرکت جوهری است.

ادامه مطلب »

استاد تراشیون:

۱۰ عاملی که سبب وابستگی افراد می‌شود/ پاداش را جایگزین جایزه کنیم

استاد تراشیون، وابستگی را یکی از عوامل مهم در عدم هوشمندی افراد بر شمرد و موارد آن را شامل عدم اعتماد بیرونی، اضطراب دیگران، عدم آشنایی با روش های صحیح واسپاری، کاهش اعتماد به نفس، ترس از واکنش های منفی دیگران، دلبستگی، رقابت، جایزه دادن، دوستی و رسانه دانست.

ادامه مطلب »

در نشستی مطرح شد:

تعلیم و تربیت اسلامی در دانشگاه دچار ضعف روش‌شناسی است

عضو هیأت علمی دانشگاه علامه طباطبائی با تأکید بر اینکه علم اسلامی بدون روش نمی‌شود، گفت: یکی از اشکالاتی که در دانشگاه به عرصه‌هایی مثل عرصه فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی می‌شود همین است که وقتی گفته می‌شود روش شناسی و متدلوژی در واقع آئین فلسفی روش است و در ...

ادامه مطلب »

در مدرسه علمیه الزهرا(س) ساری مطرح شد:

تربیت فرزند به دوران قبل ازدواج والدین و انتخاب همسر بر می‌گردد

خانم میری کارشناس خانواده گفت: بحث تربیت فرزند به دوران قبل از ازدواج والدین و انتخاب همسر بر می گردد که مسئولیت آن با خود خانواده بوده و باید در این زمینه از واسطه های تربیتی استفاده گردد.

ادامه مطلب »
<script>