علوم تربيتي

استاد تراشیون در دوره تربیت کودک:

نکاتی درباره کنترل و مدیریت کودکان بیش‌فعال/ متأسفانه در جامعه، فرهنگ درمان برای این کودکان جا نیفتاده است

کارشناس مسائل خانواده دارو درمانی، نوروفیدبک و بازی و کاردرمانی را سه راه درمان کودکان بیش‌فعال برشمرد و اظهار کرد: در مدیریت و کنترل موضوعات مختلفی مانند تغذیه تأثیرگذار است.

ادامه مطلب »

حجت‌الاسلام پارچه‌باف در گفت‌وگو با مفتاح:

فضای مجازی یکی از میدان‌های نبرد دشمن علیه تربیت اسلامی است/ پژوهش‌ها خوب، ولی تبلیغ ضعیف است

فضای مجازی یکی از میدان‌های نبرد دشمن علیه سبک و تربیت اسلامی است. باید از همین فضا علیه دشمنان استفاده کنیم. این فضا بسیار مؤثر است، چون بسیاری از جوانان در آن حضور دارند و از آن خوراک می‌گیرند، اگر ما خوراک ندهیم و به محراب و مسجد بسنده کنیم، ...

ادامه مطلب »

استاد تراشیون در دوره تربیت کودک:

نشانه‌ها و علائم بیش‌فعالی چیست؟/ لازم نیست والدین بیش‌فعالی کودک خود را در بوق و کرنا کنند

اگر خانواده ای متوجه شد که فرزندش بیش فعال است او را تحت درمان قرار دهد و موضوع بیش‌فعالی فرزند خود را به کسی بازگو نکند حتی پدر، مادر، خواهر. اگر کودک کوچک است لازم نیست به او هم بگوییم که تو بیش فعال بوده و تحت درمان هستی. اگر ...

ادامه مطلب »

حجت‌الاسلام فروهر مطرح کرد:

لزوم بررسی آسیب‌های فضای مجازی از منظر فقه سلامت

یک کارشناس رسانه گفت: در خانه مراقب هستیم که فرزند ما غذای سالم بخورد اما امروز فضای مجازی تهدید جدی در حوزه سلامت دارد این آسیب از نظر فقه سلامت باید بررسی شود.

ادامه مطلب »

استاد تراشیون:

عدم مطالبه‌گری خانواده یکی از مشکلات نظام تعلیم و تربیت است

کارشناس مسائل خانواده با بیان این که برای داشتن نظام تعلیم و تربیت موفق باید هدف‌گذاری قابل تحققی صورت گیرد، تصریح کرد: خانواده‌ها باید مطالبه‌گر باشند. یکی از مهم‌ترین مشکلات جامعه ما این است که افراد مطالبه‌گر نیستند.

ادامه مطلب »

استاد تراشیون در دوره تربیت کودک:

تربیت‌ ولایتمدارانه راهکار حل مشکلات است/ برای فرزندانمان برنامه‌ریزی نکنیم، دیگران برنامه‌ریزی می‌کنند

وقتی ولایتمداری در تربیت، اصل و شاخص باشد فرد به حرف ولی خود گوش داده و به آن عمل می‌کند. امروزه یکی از مهم‌ترین مشکلات جامعه این است که متأسفانه تربیت بسیاری از افراد، ولایتمدارانه نیست به همین دلیل حرف ولی فقیه روی زمین می‌ماند.

ادامه مطلب »

حجت‌الاسلام شیروانی:

موقف نظام تعلیم و تربیت کشور توحیدی نیست/ رویش تمدن با هویت نوین

مؤسس مجموعه فرهنگ و تمدن توحیدی با بیان اینکه موقف ما در نظام تعلیم و تربیت، موقف توحیدی نیست، گفت: جامعه ما در نظام تعلیم و تربیتی تنفس می‌کند که در آن معادلات فیزیک و ریاضی علم است، ولی «اللهُ احد» و «اللهُ الصّمد» علم نیست.

ادامه مطلب »

استاد تراشیون:

تحمیل تکلیفِ سخت سبب وابستگی کودک می‌شود

کارشناس مسائل خانواده، با انتقاد از تکالیفی که توسط برخی مدارس به دانش آموزان تحمیل می شود، گفت: تکلیف جزئی از فرآیند یادگیری است در حالی که نگاه به تکلیف باید نگاه مکملی باشد. یعنی تکلیف سپرده شود تا یادگیری کودک بهتر شود.

ادامه مطلب »

گزارشی از نشست علمی «دلالت‎های تربیتی فلسفه زیباشناسی»؛

در جست‌وجوی مبنایی فلسفی برای هنر اخلاقی

عضو هیأت علمی دانشگاه شهید بهشتی اظهار کرد: اگر به حوزه تعلیم و تربیت توجه شود، شاید حکمت متعالیه بتواند به‌عنوان مبادی، نقش زیبایی‌شناسی در تعلیم و تربیت را بیان کند. علت اصلی این بحث نیز اصل حرکت جوهری است.

ادامه مطلب »
<script>