خانه / عرصه فرهنگ و تربیت (برگه 2)

عرصه فرهنگ و تربیت

استاد تراشیون:

تحمیل تکلیفِ سخت سبب وابستگی کودک می‌شود

کارشناس مسائل خانواده، با انتقاد از تکالیفی که توسط برخی مدارس به دانش آموزان تحمیل می شود، گفت: تکلیف جزئی از فرآیند یادگیری است در حالی که نگاه به تکلیف باید نگاه مکملی باشد. یعنی تکلیف سپرده شود تا یادگیری کودک بهتر شود.

ادامه مطلب »

در نشست علمی مطرح شد؛

فهم اجتماعی نصّ در فقه اجتماعی/ استنباط فقیه نباید تحت الشعاع جو اجتماعی قرار گیرد

آیت الله محسن اراکی: اگر برایمان احراز شد که فقیهی در یک مسئله شرائط شخصی خودش را در نظر گرفته است، این به معنای رعایت نکردن اصول استنباط توسّط فقیه است.

ادامه مطلب »

در درس خارج فقه جنسیت مطرح شد:

وجود حداقل چهار دسته روایت متعارض در زمینه انتخاب همسر توسط دختر

در زمینه انتخاب همسر توسط دختر حداقل چهار دسته روایت متعارض با یکدیگر داریم. در تمام این چهار دسته، روایاتی با سندهای خوب موجود است به همین جهت از جهت سندی دست ما باز نیست و از طریق سند نمی توان تعارض میان آن ها را برطرف نمود و پیچیدگی ...

ادامه مطلب »

آیت الله اعرافی/ فقه روابط اجتماعی-۲۶:

مفهوم آیه اُذُن: در ارتباط با دیگران ساده‌لوح نباشید/ خوش‌بین باشید هر چند از باطنشان خبر دارید

آیه می‌خواهد بفرماید: تعامل با دیگران یک نوعش تعامل ساده لوحانه است که امر مذمومی است، یک نوع دیگرش هم تعامل خوش‌برخوردی است، همراه با نوعی خوش‌بینی، بدون اینکه ساده‌لوحی باشد.

ادامه مطلب »

آیت الله اعرافی/ فقه روابط اجتماعی-۲۵:

ارتباط آیه نبأ با بحث ظن/ «أنْ تُصیبُوا قَوْماً بِجَهالَهٍ» یک قاعده فقهی است

«أنْ تُصیبُوا قَوْماً بِجَهالَهٍ»، یک قاعده فقهی است، می‌گوید: شما بدون حجت معتبر نمی‌توانید در محدوده اختیارات دیگران وارد بشوید و حق دیگران را ضایع بکنید، روی دیگر الناس مسلطون علی اموالهم است، مردم آزاد هستند و حقوقشان محفوظ است، شما نمی‌توانید دست به حقوق دیگران بزنید.

ادامه مطلب »

استاد فرحانی:

تاریخ یکی از ریز اجزای دستگاه استنباط است/ راهکار امام برای حل مسأله تورم علم اصول

علم رجال یکی از ابزارهای کشف حجت از لاحجت در صدور روایات است. پس در رجال به عنوان یکی از ریز اجزای این دستگاه مادر، تاریخ دخالت دارد. اگر تاریخ حجت نباشد، نتیجه تابع اخس مقدمات می شود و کل این سیستم به هم می ریزد و ارزشش را از ...

ادامه مطلب »

گزارشی از نشست علمی «دلالت‎های تربیتی فلسفه زیباشناسی»؛

در جست‌وجوی مبنایی فلسفی برای هنر اخلاقی

عضو هیأت علمی دانشگاه شهید بهشتی اظهار کرد: اگر به حوزه تعلیم و تربیت توجه شود، شاید حکمت متعالیه بتواند به‌عنوان مبادی، نقش زیبایی‌شناسی در تعلیم و تربیت را بیان کند. علت اصلی این بحث نیز اصل حرکت جوهری است.

ادامه مطلب »

استاد تراشیون:

۱۰ عاملی که سبب وابستگی افراد می‌شود/ پاداش را جایگزین جایزه کنیم

استاد تراشیون، وابستگی را یکی از عوامل مهم در عدم هوشمندی افراد بر شمرد و موارد آن را شامل عدم اعتماد بیرونی، اضطراب دیگران، عدم آشنایی با روش های صحیح واسپاری، کاهش اعتماد به نفس، ترس از واکنش های منفی دیگران، دلبستگی، رقابت، جایزه دادن، دوستی و رسانه دانست.

ادامه مطلب »

حجت الاسلام جمالی:

«فروپاشی خانواده» نتیجه حضور افراطی در فضای مجازی

پژوهشگر فرهنگستان علوم اسلامی گفت: فردگرایی یکی از آسیب‌های حضور در فضای مجازی است، حضور افراطی در این فضا، خانواده و جامعه را از بین‌ می‌برد و صله رحم را تعطیل می‌کند.

ادامه مطلب »

سیدی فرد:

نظریه‌های اجتماعی دیالکتیکی محصول تأملات نظری و پژوهش‌های تجربی‌اند

سیدی فرد با اذعان به اینکه پژوهش حاضر ارائۀ یک روش‌شناسی بدیل با «قدرت تبیینی» بیشتر است، گفت: به نظر می‌رسد نظریه‌های اجتماعی و همچنین روش‌شناسی‌های گوناگون به صورت دیالکتیکی محصول تأملات نظری و پژوهش‌های تجربی هستند، چنانکه تاریخ تکوّن علوم اجتماعی به آن گواهی می‌دهد.

ادامه مطلب »
<script>